OpenAI 推出 ChatGPT 学习模式：用提问代替答案，重塑 AI 辅导体验

学生用 AI 写作业，是作弊，还是学习？这个问题自 ChatGPT 诞生以来就未曾停歇。

如今，OpenAI 给出了一个新答案：让 AI 不直接回答问题，而是引导你一步步理解问题。

周二，OpenAI 正式推出 学习模式（Learning Mode） ——ChatGPT 的一项新功能，将 AI 从“答案引擎”转变为“思考教练”。

该功能即日起面向所有登录的 免费版、Plus、Pro 和 Team 用户 开放，教育版（Edu）用户将在未来几周内陆续上线。

为什么需要学习模式？

过去三年，ChatGPT 已成为全球学生最常用的学习工具之一：查概念、解数学题、写论文提纲、准备考试……它几乎无处不在。

但这也带来了深层担忧：当 AI 能瞬间写出一篇高质量文章时，学生的批判性思维是否正在退化？

一项今年6月发表的研究显示，使用 ChatGPT 撰写文章的人，其大脑活跃度显著低于使用搜索引擎或手动写作的对照组——这提示我们：过度依赖 AI，可能让思维“休眠”。

与此同时，教育界的态度也在演变：

2022年，许多美国学区全面封禁生成式 AI；

到2023年，越来越多学校开始接受现实：AI 不会消失，关键是如何用好它。

学习模式的推出，正是 OpenAI 对这一挑战的回应：不是禁止学生使用 AI，而是重新设计 AI 的互动方式，让它真正服务于学习过程。

学习模式如何工作？

启用后，ChatGPT 不再直接给出答案，而是通过一系列引导性问题，帮助用户构建理解。

例如，当你提问“什么是量子纠缠？”时，系统不会直接定义，而是可能反问：

“你之前接触过量子力学吗？”
“你能试着用自己的话描述一下‘纠缠’是什么意思吗？”
“如果两个粒子状态相关，但无法预测单个结果，你觉得这意味着什么？”

这种 苏格拉底式提问 是学习模式的核心机制。

核心功能设计

整个体验更像一位耐心的导师，而不是百科全书。

谁在参与设计？教师、科学家与教育专家

学习模式并非由工程师闭门造车。

OpenAI 联合了多位 教师、认知科学家和教育研究者，共同编写底层系统指令，确保其符合学习科学的基本原则：

• 鼓励积极参与
• 管理认知负荷
• 培养元认知能力（即“对思考的思考”）
• 激发好奇心
• 提供支持性反馈

正如 Common Sense Media AI 项目高级总监 Robbie Torney 所言：

“学习模式不是替学生完成任务，而是鼓励他们批判性地思考自己的学习。这才是 AI 时代教育应有的方向。”

学生的真实反馈

在早期测试中，大学生用户普遍表示，学习模式带来了类似“全天候办公时间”的体验：

“它像一个永不疲倦的导师，能反复解释同一个概念，直到我真正理解。”
——Maggie Wang，大学生，曾用该模式掌握“正弦位置编码”这一深度学习难点

“它把复杂的材料分解成节奏恰当的解释，让我感觉每一步都跟得上。”
——Caleb Masi，大学生

“就像有个全知全能的助教，随时准备和你讨论。”
——Noah Campbell，大学生

这些反馈印证了一个事实：当 AI 不急于给答案时，学习反而更深入。

使用方式：简单易启，按需切换

你无需切换账户或下载新应用。

只需在 ChatGPT 的“工具”菜单中选择 “学习与研究”，即可进入学习模式。

适用于：

• 课后作业辅导
• 考试前知识梳理
• 自学新领域（如编程、经济学、哲学等）

对话中可随时关闭学习模式，回归常规问答，灵活性高。

当前局限：依赖自觉，尚无强制控制

学习模式有一个明显前提：学生必须愿意学习。

目前，用户可以随时退出该模式，回到标准 ChatGPT 获取直接答案。OpenAI 暂未提供家长或管理员锁定功能。

教育副总裁 Leah Belsky 表示：“我们相信，真正的学习源于内在动机。未来我们可能会探索行政控制选项，但现阶段更关注如何让模式本身更具吸引力。”

这也意味着，学习模式不是“防作弊工具”，而是一种鼓励深度参与的设计选择。

未来方向：让 AI 更懂“如何教”

OpenAI 明确表示，这只是改进教育功能的第一步。后续计划包括：

• 增加 可视化支持，帮助理解复杂或文本密集型概念
• 引入 跨对话目标设定与进度追踪
• 实现更深层次的个性化，动态适应每个学生的学习轨迹

同时，OpenAI 正通过 NextGenAI 计划 与斯坦福大学 SCALE（学习加速器）等机构合作，研究 AI 对 K-12 和高等教育的实际影响，并计划发布基于认知科学的长期分析报告。

目标很明确：不只是让 AI 会答题，更要让它懂得“人是如何学会的”。