美国CS入学人数持续下降，AI专业逆势暴涨：中美高校正在走向两条不同路径

今年秋天，美国加州大学各分校出现了一个罕见现象：计算机科学（CS）专业入学人数，自互联网泡沫破裂后首次连续下降。

根据《旧金山纪事报》报道，加州大学系统内的计算机专业在2024年下降3%的基础上，今年再度下滑6%。与之形成对比的是，全美整体大学入学人数同比上涨2%，越来越多学生正在放弃传统计算机科学学位。

在整个加州大学体系中，唯一例外是加州大学圣地亚哥分校——它也是今年秋天唯一新增了独立人工智能专业的校区。

这一趋势，表面看像是科技行业就业收缩带来的短期波动，但更可能是一个长期信号：学生不再扎堆传统CS，而是转向更贴近AI时代的专业结构。

中美高校对待AI：两种截然不同的态度

这种转向，在中美高校之间体现得尤为明显。

《麻省理工科技评论》曾指出，中国大学并没有把AI当成威胁，而是将其视作关键基础设施来普及：

• 近60%的中国学生与教师每天多次使用AI工具
• 浙江大学等高校将AI课程设为必修课
• 清华大学等顶尖院校成立全新的跨学科人工智能学院

在中国高校，熟练使用AI早已不是加分项，而是基本门槛。

美国高校则明显慢了一步，近两年才开始密集追赶：

• 麻省理工“人工智能与决策”成为校内第二大专业
• 南佛罗里达大学新建AI与网络安全学院，招生超3000人
• 布法罗大学新设“人工智能与社会”系，未开放招生就收到200多份申请

尽管动作频频，但转型并不顺利。

北卡罗来纳大学教堂山分校校长Lee Roberts提到，校内教师分化明显：一部分积极拥抱AI，另一部分则选择回避。即便顶着教职员工的反对，该校仍决定合并学院、组建以AI为核心的新机构，并专门设立了负责AI推进的副教务长职位。

Roberts直言：“学生毕业后进入职场，没人会告诉他们‘不准用AI’，但我们现在有些教师，正是在传递这种逻辑。”

家长与学生：用选择投票，从CS转向“抗AI替代”专业

招生咨询人士David Reynaldo表示，过去拼命劝孩子读计算机的家长，如今开始下意识引导孩子转向更难被AI自动化替代的专业，例如机械工程、电气工程等。

而学生则用脚直接投票。

美国计算研究协会的调查显示：

• 62%的计算机相关院系本科入学人数在今年秋季出现下降
• 但与此同时，人工智能相关专业人数大幅上涨

南加州大学、哥伦比亚大学、佩斯大学、新墨西哥州立大学等一大批高校，都将在今年秋天推出AI专属学位。

事实很清晰：学生没有逃离科技，只是从传统计算机科学，转向了以人工智能为核心的新赛道。

这场转型，是长期趋势还是短期恐慌？

目前还很难判断，CS入学下降是永久性结构调整，还是阶段性情绪反应。

但可以确定的是：

围绕“要不要禁止ChatGPT”的争论已经过时，真正的问题变成了：

美国大学能否快速完成AI化转型，还是会在持续争论中，被更果断拥抱AI的教育体系拉开差距。

对于学生、高校与行业来说，一个结论已经越来越明确：

不拥抱AI的专业，正在被时代抛弃；

把AI当成核心能力的教育，才是未来。